link364 link365 link366 link367 link368 link369 link370 link371 link372 link373 link374 link375 link376 link377 link378 link379 link380 link381 link382 link383 link384 link385 link386 link387 link388 link389 link390 link391 link392 link393 link394 link395 link396 link397 link398 link399 link400 link401 link402 link403 link404 link405 link406 link407 link408 link409 link410 link411 link412 link413 link414 link415 link416 link417 link418 link419 link420 link421 link422 link423 link424 link425 link426 link427 link428 link429 link430 link431 link432 link433 link434 link435 link436 link437 link438 link439 link440 link441 link442 link443 link444 link445 link446 link447 link448 link449 link450 link451 link452 link453 link454

PEMBAHASAN MATEMATIKA IPA SBMPTN 2015 KODE 505 no 11-15

Pembahasan no 1-5

Pembahasan no 6-10

11. Jawab : B

x > 0

Syarat turun :

f'(x) < 0

Untuk menyelesaikan bentuk ini kita gunakan grafik y = sin 2x

Pertidaksamaan Sinus

Tampak pada gambar bahwa sin 2x < -1/2 untuk

105o < x < 165o

 

12. Jawab : B

Integral luas daerah SBMPTN 2015

Untuk lebih memudahkan kita beri nama y1 dan y2

y1 = -x2 dan y2 = kx

SBMPTN 2015 integral

 

SBMPTN 2015 integral luas

SBMPTN 2015 integral luas daerah

Menurut soal

L2 = L1

 

13. Jawab : A

dengan A, B anggota {­-3, -1, 0, 1, 3}

Jika B = -3 maka

.

. 4Ax2 — 9y2 = 0

. A = -3 maka -12x2 — 9y2 = 0 ……………………..(1)

. A = -1 maka -4x2 — 9y2 = 0 ………………………(2)

. A = 0 maka -9y2 = 0 atau y = 0 …………………(3)

. A = 1 maka 4x2 — 9y2 = 0…………………………(4)

. A = 1 maka 12x2 — 9y2 = 0……………………..(5)

Jika B = -1 maka

.

. 4Ax2 – y2 = 0

. A= — 3 maka -12x2 – y2 = 0……………………..(6)

. A = -1 maka -4x2 – y2 = 0……………………..(7)

. A = 0 maka – y2 = 0 atau y = 0 (sama dengan (3))

. A = 1 maka 4x2 – y2 = 0……………………….(8)

. A = 3 maka 12x2 – y2 = 0……………………..(9)

Jika B = 0 maka

Ax2 = 0 atau x = 0 ……………………………………(10)

Jika B = -1 sama artinya dengan B = 1

Jika B = -3 sama artinya dengan B = 3

Jadi banyaknya kurva ada 10

 

14. Jawab : C

Kelas ke I : Banyak siswa laki-laki = x

. Banyak siswa perempuan = 30 — x

Kelas ke II : Banyak siswa laki-laki = y

. Banyak siswa perempuan = 30 — y

Jika masing-masing kelas dipilih satu orang maka peluang diperoleh laki-laki adalah

Menurut soal hasil ini sama dengan 7/36

Jadi

xy = 175

x dan y masing-masing bilangan bulat yang lebih kecil dari 30

xy = 175 = 1 x 175 = 5 x 35 = 7 x 25

Yang memungkinkan hanyalah 7 x 25 (semua faktor < 30)

Jadi, jika kita pilih x = 7 maka y = 25

 

Susunan siswa menjadi :

Kelas ke I : Banyak siswa laki-laki = 7

. Banyak siswa perempuan = 23

Kelas ke II : Banyak siswa laki-laki = 25

. Banyak siswa perempuan = 5

 

Peluang terpilih sepasang laki-laki dan perempuan ada 2 kemungkinan

kemungkinan 1 : laki-laki dai kelas ke I dan perempuan dari kelas ke II

. peluang =

kemungkinan 2 : laki-laki dai kelas ke II dan perempuan dari kelas ke I

. peluang =

Jadi peluang totalnya adalah

 

 

15. Jawab : B

f(x) = -x3 +3x — c

f ‘(x) = -3x2 + 3

f ‘(0) = 0 + 3 = 3

u2 — u1 = f ‘(0) = 3

ar — a = 3

Menentukan minimum f(x) = -x3 +3x — c

f ‘(x)=0

-3x2 + 3 = 0

x2 -1 = 0

(x + 1)(x — 1) = 0

x = -1 atau x = 1

karena maka kita perlu mensubtitusikan -1, 1, dan 2

f(-1) = 1 — 3 — c = -2 — c

f(1) = -1 + 3 — c = 2 — c

f(2) = — 8 + 6 — c = -2 — c

Jadi nilai fminimum = — 2 — c

 

Menurut soal

-1 = — 2 — c

c = -1

 

Soal no 1-7

Soal no 8-15